培養孩子獨立性！佈置蒙特梭利空間的八大重點

（示意圖，圖片提供／幸福空間）

走進蒙特梭利教室時，馬上就能感覺到其空間是以孩子的需求為前提精心佈置，同時相當漂亮；實際上，同樣的佈置原則很容易應用於家庭環境中。我們的目標不是要擁有一個完美家園，不過我們可以將蒙特梭利的理念，有意識地融入空間佈置中。

不是每個空間都必須符合兒童尺寸。畢竟，家中有各式各樣不同體型的人，各自也有不同的使用需求。不過，我們可以在家中的每一個空間，盡可能為孩子佈置一個專屬區域，讓他們也能享受其中，感到舒適自在。

1. 尋找兒童尺寸：尋找孩子不需要額外幫助就能使用的家具。因此，請尋找高度適合孩子的椅子和桌子，讓他們能在腳平放在地板的情況下使用；如果有必要，可以把椅腳或桌腳裁切短一些。

2. 打造美感空間：請依照孩子的視線高度擺放藝術品和植物，供他們欣賞，讓美感養成潛移默化。

3. 獨立性：將日常活動所需的素材統一放在托盤和籃子裡，如此一來孩子就擁有所需要的一切；總之，想方設法讓孩子更容易自己幫助自己。

4. 陳列有吸引力的教具：將適合孩子年齡層的教具漂亮地擺放在架子上，以吸引他們的目光，而不是把它們放在玩具箱內。

5. 少即是多：架上請擺放少數有助於孩子集中注意力的教具就好，也就是說，請展示他們正在努力學習掌握的教具即可，這樣他們才不會感到眼花撩亂，不知所措。

6. 物盡其用，各得其所：孩子有特別強烈的秩序感，因此，當我們為每樣物品安排一個地方，而且每樣物品都有自己的位置時，就能幫助他們記得要物歸原處。

7. 孩子的視線高度：佈置每個空間時，記得都要先蹲下來，以孩子的視線高度看看他們所看到的空間樣貌是什麼。或許，我們會看到一些堆在架子下方，纏繞在一起看起來十分好玩的電線或雜物，或者是一些令人感覺不舒服的空間，就需要整理一下。

8. 儲存和輪流替換：請設計理想的儲物空間，讓孩子所需使用的教具不會散落在他們的視線範圍內，不過孩子卻依舊能輕易找到它們，例如：與牆面顏色相融的落地櫥櫃、閣樓空間，或者把收納箱堆放在儲存區或沙發後面。同時，在他們尋找新挑戰時，別忘了輪流替換教具櫃上擺放的教具。

（圖片提供／采實文化）

作者簡介－西蒙娜‧戴維斯（Simone Davies）

蒙特梭利國際協會（AMI）教師、《蒙特梭利筆記本》（The Montessori Notebook）的作者、兩個孩子的母親、受歡迎的部落客。她在部落格和IG上為世界各地的父母提供指點、回答問題和舉辦線上研討會。

她是土生土長的澳大利亞人，擁有超過15年的蒙特梭利教育經驗。現和家人住在荷蘭的阿姆斯特丹，並創辦了阿姆斯特丹首座蒙特梭利學校「藍花楹蒙特梭利學校」（Jacaranda Tree Montessori）。

【本內容節錄自編輯精選好書《蒙特梭利1-3歲教養全書：從遊戲活動 × 居家佈置 × 家事技能，及早開發孩子感官、肢體、自律、創意、表達五大能力》】

書名：蒙特梭利1-3歲教養全書：從遊戲活動 × 居家佈置 × 家事技能，及早開發孩子感官、肢體、自律、創意、表達五大能力

出版社：采實文化

作者：Simone Davies

譯者：戴月芳

繪者：今井彥子