孩子終於會主動整理了！日本收拾大賞優勝者的收納整理×育兒6大守則
（圖片提供／墨刻出版）
你總是整天跟在孩子後面收東西嗎？ 孩子「沒有辦法好好收拾」都是有原因的！日本親子收納大師小堀愛生教你收納整理X育兒的六大守則，讓孩子愛上收納。
守則 1 規劃物品的固定位置
如果買完菜回來，看到冰箱裡凌亂地塞滿了各式各樣的食材，想必都會讓人懶得整理吧。而孩子們的收納也是同樣的道理。應事先依照物品的種類規劃好收納位置，讓孩子一眼就能辨別東西應該收納在哪個地方。
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確認要點
□將收納位置分門別類
□收納箱要看得到裡面的東西
□貼標籤
□保留多出的空間
守則 2 角色分配
不能只在當下讓孩子幫忙。
為了讓他們能夠養成習慣，應該事先規劃好哪些東西是由孩子們管理，同時分配由他們負責收拾或打掃的區域，創造出一個讓孩子們自動自發的環境，並教導他們身為家庭一員的責任。
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確認要點
□決定孩子們的管轄區域
□分配整理工作給孩子
□指派打掃的工作
□達成任務時，稱讚孩子並表現謝意
延伸閱讀：依據成長四階段，為孩子準備專屬空間！
守則 3 打造一個符合孩子身型的收納環境
由於孩子骨骼、肌肉尚未發育成熟，一定會遇到他們打不開收納蓋、拿不動收納箱的狀況。也可能因為身高太低拿不到高處的東西，或是看不見物品。所以在打造收納環境時，記得以孩子的視角去做規劃喔。
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確認要點
□選擇孩子能輕鬆開關的收納用具
□依孩子的力氣也能輕鬆移動的工具
□收納位置是孩子觸手可及之處
□收納位置是孩子視線所及之處
守則 4 縮短孩子的移動距離
若使用物品的場所距離收納位置太遠，會很不方便整理。所以規劃時可以在使用物品的場所安排收納空間，若空間上不允許的話，也能使用工具箱或托盤等道具，讓孩子整理完物品後能輕鬆搬運。
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確認要點
□決定使用物品的場所
□在使用的場所規畫收納空間
□準備能夠將整理完的物品一次搬運的工具
□在換衣場所的周遭規劃衣物收納空間
守則 5 和孩子一起討論東西的去留
東西一旦變多，就會變得很難以收拾。用收納箱或是書架的尺寸決定玩具與書籍的可容納數量，或是用抽屜與衣架來規定可擁有的衣服件數，只要超過其數量，就要開始思考是否要處理掉哪些東西。別忘了和孩子一起決定要處置的東西喔！
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確定要點
□玩具箱內的東西如果滿出來就進行處置
□處理掉沒在看的書和講義
□櫥櫃、衣櫃預留多餘空間
□和孩子一起討論，決定物品的去留
守則 6 和孩子眼神交會、心靈相通
收拾整理時，假使孩子不怎麼擅長收納，還是要和他們說聲「謝謝」或是「幫大忙了」。
這種時候慢慢靠近他們，蹲下來和他們目光交會是非常重要的。同理，在他們遇到困難，或是交付任務給他們的時候也是，記得說說話，讓他們知道你隨時都在身邊。
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確認要點
□在一旁看著孩子們的收拾狀況
□對孩子表達感謝之意
□對孩子的努力過程做誇獎，而不是對成果
□聽孩子說話時，與他們視線同高
【本內容節錄自精選好書《讓孩子主動收拾的親子整理術：6大情境X實作圖例X零難度技巧，大人從家事中脫身的親子整理秘訣》】
書名：讓孩子主動收拾的親子整理術：6大情境X實作圖例X零難度技巧，大人從家事中脫身的親子整理秘訣
出版社：墨刻
作者：小堀愛生
譯者：洪筱筑